Саморазвитие. Возрастная периодизация

Возрастная периодизация — это периодизация развития человека от момента рождения и до момента смерти.
В статье также написано об особенностях развития в младшем возрасте.

Биологический возраст.
  • Возрастные периоды у детей.
    • Первые 4 недели — период новорожденности (неонатальный).
    • От 4-х недель до 1 года — грудной период.
    • От 1 года до 3-х лет — раннее детство.
    • От 3-х лет до 6-7 лет — дошкольный возраст.
    • От 6-7 лет до 10-12 лет — дошкольный возраст.
    • От 12 до 18-ти лет — подростковый период.
      • От 10 лет до 17-18 лет — подростковый период у девочек.
      • От 12 лет до 17-18 лет — подростковый период у мальчиков.
  • Возрастные периоды у взрослых.
    • От 16 лет до 21 года — юношеский период.
      • От 16 лет до 20 лет — юношеский период у девушек.
      • От 17 лет до 21 лет — юношеский период у юношей.
    • От 21 до 35 лет — зрелый возраст (1 период).
      • От 20 лет до 35 лет — зрелый возраст у женщин.
      • От 21 лет до 35 лет — зрелый возраст у мужчин.
    • От 35 до 60 лет — зрелый возраст (2 период).
      • От 35 лет до 55 лет — зрелый возраст у женщин.
      • От 35 лет до 60 лет — зрелый возраст у мужчин.
    • От 55-60 до 75 лет — пожилой возраст.
    • От 75 до 90 лет — старческий возраст.
    • От 90 лет и более — возраст долгожителей.

Периоды взросления.
1. Грудной ребенок.
Развитие ребенка в данный период (до 1-го года) оказывает очень большое влияние на дальнейшее развитие умственных и физических способностей.
Ребенку необходим тщательный уход.
Кроме того, данный период характеризуется быстрым ростом и развитием.

2. Младший школьник.
Ведущий фактор становление поведения — учебная деятельность, труд.
  1. Школьнику необходимо уметь ставить конкретные цели (небольшие!), руководствоваться теми, которые ставят ему взрослые. Важна самоорганизация. Не забываем и о побудительном значении цели, чтобы трудности могли преодолеваться.
  2. Отношения с одноклассниками. Стремление найти для себя лучшего товарища, друга.
  3. Развитие у школьника чувства взрослости.
    • Социально-моральная взрослость. Участие ребенка в отношениях со взрослыми, в заботах о благополучии семьи, в помощи родителям.
    • Интеллектуальная взрослость. Стремление ребенка что-то знать и уметь. 
    • Выработка качеств. Ребенок берет «в свой арсенал» качества настоящего мужчины или настоящей женщины, вырабатывает их.
Показатель возникновения чувства взрослости:
  • Появление требований взрослого к себе отношения со стороны окружающих.
  • Стремление к самостоятельности. Ограждение некоторых сфер жизни от воздействия взрослых.
  • Наличие собственных убеждений. Стремление их отстаивать.
3. Подростковый период.

Периоды умственного развития.
  1. Период сенсо-моторного интеллекта (0-2 года). Возможны только манипуляции с предметами, но невозможно действия с символами, представлениями во внутреннем плане.
  2. Период подготовки и организации конкретных операций (2-11 лет)
    1. Подпериод дооперациональных представлений (2-7 лет).
    2. Подпериод конкретных операций (7-11 лет).
  3. Период формальных операций (11-15 лет).
на

Комментариев нет:

Отправить комментарий